Xmas Break, D-7

End of 1st Term

Les vacances de Noel approchent mettant un terme aux 3 premiers mois de cette aventure qu'est l'assistanat. Il est donc temps pour moi de faire un premier bilan.

Un bilan tout a fait positif. Je ne m'attendais pas a ce que tout se passe aussi bien. Non pas que je sois pessimiste, bien au contraire, mais n'y ayant mis le pied qu'une seule fois auparavant (2 jours...), ce pays m'etait totalement inconnu. De plus, j'ai ete affecte dans une petite ville qui se trouve au beau milieu de la campagne anglaise. Je ne savais donc pas du tout ou j'allais atterrir. Mais la surprise fut bonne, tres bonne meme.

Mes debuts d'assistant

Some News At Last!

Après un long silence de... plus d'un mois, voici des nouvelles fraîches.

Après un mois passé chez nos voisins anglais, voici mes premières impressions sur ma nouvelle vie d'assistant outre-manche:
J'ai tout d'abord été très bien reçu à mon arrivée dans ma ville d'affectation. L'école m'a trouvé une famille d'accueil vraiment super. Ils m'ont tout de suite intégré à leur vie de famille. D'autres assistants ont eu beaucoup moins de chance d'après ce que j'ai pu entendre ou lire. Certains ont dû déménager et donc s'engager dans d'autres démarches contraignantes dès leur arrivée. Mais cela fait partie de l'aventure!

Puis tres bon accueil de la part de l'ecole egalement. Ils m'ont accueilli avec le sourire et m'ont tout de suite explique comment fonctionnait leur etablissement.

L'Ecole

L'établissement qui m'emploie, The Cedars Upper School, est une Comprehensive School qui regroupe un éventail de classes allant de la Year 9 (4ème française) à la Year 13 (Terminale). Les 1300 élèves qui occupent les bancs de cette ecole ont donc entre 13 et 18 ans.

A priori, pas trop de probleme de discipline. Jusqu'a maintenant, les eleves que j'ai eus sont plutot restes calmes, meme trop calme en ce qui concerne les Year 12 et 13... je m'expliquerai plus tard a ce sujet.

Le Travail

Je travaille avec toutes les classes de français de l'ecole. Cependant, je ne vois pas tout le monde chaque semaine. En ce qui concerne les plus jeunes (Year 9 a Year 11), je vois chaque classe une fois toutes les deux semaines., ce qui explique le faible volume horaire de mon emploi du temps (12h!). Les plus ages quant a eux, ont la chance... de me voir une fois par semaine, par groupes de 3 ou 4 eleves. Mais en quoi consiste donc le travail d'assistant dans une "Upper School"?

Cela peut varier d'une ecole a une autre. Mais en general, l'assistant de francais assiste (logique non?) le professeur de francais (ca reste logique) dans ses classes de Year 9, 10 et 11. Il peut faire appel a l'assistant a n'importe quel moment de la lecon pour prononcer un mot, une phrase, demander d'expliquer ou commenter un aspect de la culture francaise... puis le reste du temps, il s'agit de faire le tour de la classe afin d'aider les eleves de maniere plus individuelle.

En ce qui concerne les Year 12 et 13, les choses se deroulent differement. Je les recois par groupes de 3 ou 4 eleves pour des cours de conversation. Nous ne faisons que de la discussion, afin de les preparer a leur examen oral de fin d'annee.

Départ tout proche...

Le départ est pour tout bientôt! Plus qu'une dizaine de jours avant mon envol pour le Royaume Uni. J'ai accompli à peu près toutes les formalités (Extrait de casier judiciaire, lettre de recommandation de ma banque et assurances). Il ne me reste plus qu'à passer ma visite médicale et m'inscrire en Master LEA avec l'Université de Toulouse, qui le propose en enseignement à distance. J'aurai en effet le temps de le préparer car l'école ne m'emploie que 12 heures par semaine.

A l'arrivée, il ne devrait pas y avoir de problèmes. Ma mentor teacher vient me chercher à l'aéroport et j'ai déjà un hébergement pour mon année d'assistanat, qui m'a été proposée par l'école: une famille d'acceuil qui vit à Leighton Buzzard, pas loin de mon école d'affectation. Ils ont deux fils de 12 et 14 ans.

Je ne connais pas encore ma date de rentrée... Je pense recevoir plus détails par mail dans les jours à venir. En tout cas, tout se passe bien pour l'instant. Quand je vois la situation de certains assistants à la veille de leur départ, je me dis que je suis très bien tombé. Le plus dur va être de "quitter" ma petite amie... qui reste à Montpellier. On va essayer de se voir le plus souvent possible. Il faut dire que le prix du billet est loin d'être excessif, donc petites ballades au Royaume Uni en perspective pour cette année!

Je pense avoir fait le bon choix. Ca va être une expérience vraiment enrichissante!

Comment devenir assistant de Français au R.U?

Tous les étudiants connaissent le désormais célèbre programme de mobilité Européen Erasmus, qui propose d'effectuer un semestre ou une année universitaire à l'étranger.

Proposé par le Centre International d'Etudes Pédagogiques, le programme d'assistanat de langue française à l'étranger est aussi un programme de mobilité. Il ne propose cependant pas de partir étudier, sinon d'assister un professeur de français dans un ou plusieurs établissements étrangers. L'étudiant bénéficiera ainsi d'une expérience professionelle à l'étranger et sera rémunérer. Ce programme offre donc l'opportunité d'un vrai contrat de travail à l'étranger.
De plus, il ne se limite pas qu'au Royaume-Uni. On peut en effet demander à effectuer cette année d'assistanat dans des pays aussi variés que l'Espagne, L'Australie, la Nouvelle-Zélande, le Japon, le Vénezuela, les Etats-Unis, le Canada... pour n'en citer que quelques uns.

Pour le Royaume-Uni :

Tout d'abord, sachez qu'il faut au minimum avoir un Bac+2 et être agé de moins de 25 ans pour pouvoir poser sa candidature. Il suffit ensuite de se rendre sur le site web du CIEP (www.ciep.fr) et de se renseigner auprès du bureau des relations internationales de votre établissement dès le début de l'année universitaire. Il vous faudra constituer un dossier qui sera examiné par une commission puis envoyé au CIEP qui le communiquera par la suite au R.U. Ce n'est qu'entre le mois d'avril et de juin que vous saurez si vous partez ou pas... il faudra donc vous armer de patience!
Puis un établissement devrait vous contacter entre les mois de juin et de septembre pour vous proposer un contrat. Il faudra y répondre de suite! Et pas de refus possible, car on ne vous proposera qu'un seul poste!

Voilà, ce n'est qu'un descriptif des différentes étapes de ma candidature. Vous trouverez toutes les informations relatives à ce programme sur le site du CIEP.

Angleterre me voilà!

Pour ce message inaugural, on va commencer par THE good news du mois!

Je suis affecté dans le comté de Bedford, à Leighton Buzzard plus précisément, au nord de Londres qui ne sera qu'à 30 mn de train!

La campagne et le grand air tout proche de la capitale, que demander de plus!?